诸城经济开发区诸冯学校突出“以人为本,文化育人”的教育理念,遵循“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的原则,通过加强学校物质文明建设,形成学校的物质文化;通过办学育人理念,培养学校精神文化;通过改革教学行为和教学理念,营造“平等、合作、生动、互动”的现代课堂文化;通过各种创建活动,形成学校的行为文化,以校园文化的建设,打造特色校园。

环境建设彰显物质文化

诸城经济开发区诸冯学校在规范化、标准化建设的基础上,形成自己独特的文化风格。环境建设结构布局合理,校园环境整洁,月季园、樱花园、法桐园俯仰生姿,文化站牌、知识长廊、各种专栏错落有致,使人心情舒畅,仿佛徜徉在书香花园之中。自然景观和人文景观相结合,园艺性和知识性融为一体,真正达到了草木劝学、墙壁说话,使学生耳濡目染,在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

严谨校风点亮精神文化

诸冯学校深刻认识到:校园精神是校园文化的核心,是学校的灵魂,是育人目标的高度概括,突出表现在校风、教风和学风上。该校以“弘扬虞舜文化,培育时代英才”为办学宗旨,逐渐形成了“尚德务实、求真拓新”的校风,“爱生、敬业、严谨、善教”的教风,“勤学、善思、合作、进取”的学风。

特色课堂支撑课堂文化

诸冯学校的课堂文化建设以行为实践为主要形式,促使学生逐步产生积极的学习情感,思想品质和行为习惯,形成“民主平等,合作探究”的文化意识形态。

通过完善校本研修制度,将《舜文化》、《中国传统节日》、《可爱的家乡》、《校园植物知多少》四本校本课程,纳入课堂教学,逐步形成了独具特色的教研团队文化和校本研修文化。通过重构课堂教学模式,积极构建课堂的“情感文化”,创建“情境课堂”,实现从“记忆型教学”向“思维型教学”的转变;积极构建课堂的“质疑对话文化”,创建“问题课堂、互动课堂”,实现从“应试型教学”向“素养型教学”的转变。

多彩活动培育行为文化

学校精心设计、组织和开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动。以“弘扬虞舜文化”为切入点,成立了历山文学社、组织编写《舜文化》等校本课程、参观舜庙、参加舜帝公祭大典等一系列活动;通过“弘扬虞舜文化,感恩回报社会”、“我的社区我的家”等征文演讲比赛,有效地渗透传统文化教育,提高了学生的素质;开展了“深化文明交通”、“廉政文化进校园”、“依法治校”等主题文化活动,在学校里形成了“文明交通”、“崇廉尚洁”、“遵纪守法”的良好氛围,突现了该校的文化特色。

“我校的弘扬虞舜文化活动荣获了‘潍坊市和谐创建先进单位’称号;以主题班会、交通安全连万家、交通安全小明星创评等活动增强了全校师生的交通安全意识,被评为‘省级优秀交通安全示范学校’;在全校范围内开展的廉政文化建设荣获了‘潍坊市廉政文化建设示范点’荣誉称号。”该校负责人介绍说。

同时,该校将“依法治校”的理念贯彻在日常教育教学工作管理中,在学生中开展自查自纠活动,举办主题演讲。同时,要求各班级每月举行一次学法、用法主题班会,每学期举行一次形式多样的法律法规知识竞赛,每学期制作二期“遵纪守法、做文明学生”手抄报。通过学生给家长写一封信的方式,开展小手牵大手活动,将知法守法的观念深入到广大学生和家长心中。

一系列校园文化建设,丰富了在校师生的校园生活,打造了特色的校园文化,构建了特色校园,提高了学生的素质,促进了学生的全面健康成长。学校连年被评为“诸城市教育教学先进单位”、“诸城市课堂教学改革先进单位”、“潍坊市教学50强学校”等荣誉称号。